摄影师_国家职业标准
1?职 业 概 况
1?1职业名称
摄影师。
1?2职业定义
使用照相机、感光片、光源和造型技艺在室内外拍摄人像、风景、产品及生产或生活图像信息的人员。
1?3职业等级
本职业设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1?4职业环境
室内、外，常温。
1?5职业能力特征
具有一般语言表达能力，矫正视力不低于4?9，具有较强的色觉、形体感和空间感。
1?6基本文化程度
高中毕业（含同等学力）。
1?7培训要求
1?7?1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于170标准学时；高级不少于160标准学时；技师不少于160标准学时；高级技师不少于160标准学时。
1?7?2培训教师
培训教师应具备一定的摄影专业知识、实际操作能力和教学经验。培训初级、中级人员的教师应取得本职业高级职业资格证书；培训高级人员的教师应取得本职业技师职业资格证书，或取得大专院校相应专业讲师职称证书；技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书，或取得大专院校相应专业副教授职称证书；高级技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书，且在本职业连续工作2年以上，或取得大专院校相应专业教授职称证书。
1?7?3培训场地设备
有容纳30名以上学员的标准教室，教室采光、通风条件良好；30 m2以上的实习教室；有投影机或幻灯机等必要的教学设备；有照相机、三角架、灯具、背景等实习设备。
1?8鉴定要求
1?8?1适用对象
从事或准备从事摄影师职业的人员。
1?8?2申报条件
——初级（具备下列条件之一者）
（1）经初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作1年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备下列条件之一者）
（1）取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作6年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
——高级（具备下列条件之一者）
（1）取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业证书，并连续从事本职业工作2年以上。
——技师（具备下列条件之一者）
（1）取得高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得高级职业资格证书后，连续从事摄影工作8年以上。
（3）大学本科摄影专业或相关专业毕业，并连续从事摄影工作3年以上。
——高级技师（具备下列条件之一者）
（1）取得技师职业资格证书后，连续从事摄影工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。
1?8?3鉴定方式
分理论知识考试和技能操作考核两种方式。理论知识考试采用笔试，按标准答案评定得分；技能操作考核采用现场实际操作考核，并分项目进行，按技能考试标准评定得分，由考评小组成员分别打分后，取考评小组（3人以上）的平均分。两种考试（考核）均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。技师和高级技师鉴定还须进行综合评审。
1?8?4考评人员与考生配比
理论知识考试为1∶20；技能操作考核为1∶15。
1?8?5鉴定时间
理论知识考试时间为100 min；技能操作考核根据其难易程度，单项考核用时为10～20 min，每超时1 min减单项分的3%。
1?8?6鉴定场所设备
理论考场，不少于40 m2，备有20套以上的课桌椅，并有良好的照明和通风环境。实际操作考场，长度不少于7 m，宽度不少于5 m，高度不少于3 m；设备有照相机、变焦距镜头、三脚架等拍摄器具；5只以上造型灯，并配有柔光箱（伞、罩）、遮光罩等；适合拍摄黑白、彩色半身照或全身照的单色和梦幻背景等。
2?基 本 要 求
2?1职业道德
2?1?1职业道德基本知识
2?1?2职业守则
（1）遵守国家法律法规和有关规定，抵制一切不健康的摄影要求。
（2）接待顾客态度友善、礼貌、诚恳。
（3）服务热情、耐心、周到、文明经营。
（4）尊重顾客，平等待人。
（5）爱岗敬业，工作认真负责，有强烈的事业心和责任感。
（6）遵守操作规程，提高拍摄质量和工作效率。
（7）努力学习，刻苦钻研，掌握现代知识和技能。
2?2基础知识
2?2?1摄影发展史常识
2?2?2摄影成像原理
2?2?3照相机的种类、结构与性能
2?2?4摄影镜头的种类、结构与性能
2?2?5感光材料的种类与性能
2?2?6曝光控制与影调调节
2?2?7消费者权益保护法相关条款
2?2?8与肖像权有关的法律条款
2?2?9劳动法基本知识
2?2?10电器的安全使用与防火基本知识
3?工 作 要 求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3 1初级
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| | 1?能热情迎接顾客，礼貌对待顾客 2?能耐心听取顾客要求，尊重顾客意见 3?能礼貌送客 | |
| | 1?能够独立操作照相机、布光、构图、调焦、选择准确的曝光组合、抓取瞬间 2?能够拍摄各种证件照，并基本达到“符合规格、姿态端庄、神态自然、影调适当、影像清晰”的质量标准 | 1?光线造型 （1）光的造型特征 （2）光的造型效果 （3）布光效果 2?证件照的拍摄方法 （1）影室灯光证件拍摄 （2）室外自然光证件摄影 |
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| | 1?能够为中青年人、老年人拍摄神态自然、姿态生动、影像清晰、构图合理的纪念照 2?拍摄风景人像能够兼顾人物与景物的表现 | 1?室内外人像的拍摄 2?画面构图 3?影调构成 4?线条构成 5?色彩构成 |
| 1?能够配置光线均匀、光比适宜、光位适当的光线造型效果 2?能够按被摄对象的长幼、师生、兄弟等关系进行排列，画面排列既有变化又均匀 3?能够完成5人以下（含5人）的小合影照的拍摄 | 1?小合影照的布光方法 2?小合影照的排列 3?小合影照的拍摄 |
3?2中级
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| | 1?能够正确解答顾客提出的问题 2?能够热情介绍本单位的产品样式和服务项目，提出适合顾客需求的建议 | 1?拍摄与化妆、暗房、整修的关系 （1）化妆基本常识 （2）负片冲洗 （3）照片制作 （4）照片整修 2 各类产品的特色 |
| 1?能够观察人物的外貌特征，运用摄影技巧美化被摄对象 2 能够合理配置画面主体与背景的色彩 | 1?整饰外貌缺陷的方法 （1）调整光线组合整饰外貌 （2）调整拍摄位置整饰外貌 （3）调整人物姿态、神态整饰外貌 |
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| | | （4）掩饰外貌缺陷，美化被摄对象 （5）复合使用矫形方法 2?色彩的搭配 （1）色彩的基调 （2）色彩的对比 （3）色彩的和谐 |
| 能够为各年龄段的顾客拍摄出神态自然、姿态生动、构图合理、影调（色调）适宜的影像 | 儿童照的拍摄 （1）儿童的心理特征 （2）诱导的方法 （3）瞬间的抓拍 |
| 1?能够拍摄50人以下的多人合影 2?能够运用整齐或自然式排列方式。排列时照顾人物的主次、高矮、胖瘦、服色等关系。画面布局均衡、反差适当、构图合理、影像清晰 | 1?多人照的排列方法 2?合影照相关器材的使用 3?多人照的用光及拍摄 |
| 1?能够依照顾客的审美情趣进行拍摄 2?能够合理运用构图配置、影调配置、色彩配置使画面产生形式美感 3?能够创作形神兼备的艺术形象 4?能够拍摄高、中、低调照片 | |
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| | 1?能够使用黑白全色片、彩色负片对小幅图表、照片等进行翻拍 2?能够达到亮度均匀，影像清晰，影调、色彩、图形不变形、不失真的再现性翻拍效果 | 1?翻拍的设备准备 （1）照相机 （2）翻拍台 （3）翻拍灯具 （4）滤光镜 2?原样性翻拍 （1）布光方法 （2）镜头选择 （3）拍摄 |
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3?3高级
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| | 1?能够正确解答顾客提出的疑难问题 2?了解顾客的审美心理，帮助顾客提高审美水平 | |
| | 1?能够完成50人以上的团体照拍摄 2?拍摄的影像能够达到行距紧密、姿态一致、影调匀称、排列整齐、人物主次位置安排合理、用光适宜、背景选择适当、不虚不动的画面效果 | 1?团体照的组织排列 2? 团体照的用光 3?团体照的背景选择 |
| 1?能够拍摄生活气息浓郁，形式新颖，人物姿态、神态多样，符合顾客审美需求的艺术套照 2?能够运用构图、影调、色彩的艺术语言，或巧妙运用摄影艺术的表现方法塑造艺术形象，表达情感 | 1?摄影艺术的表现方法 2?特殊滤光镜的使用 3?影调、色彩、线条的情感特征 4?人物性格的表现 5?数字成像系统 |
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| | 1?能够使用分色片、色盲片、反转片进行翻拍 2?能够对大幅图表、照片等进行翻拍 3?能够运用特殊技法进行突出性翻拍和校正性翻拍 | 1?感光材料的种类、性能 （1）分色片的性能 （2）色盲片的性能 （3）反转片的性能 2?突出性翻拍 3?校正性翻拍 |
| 1?能够组织和引导顾客，使之流露出自然的动作、表情 2?能够运用技术技法拍摄出单色调、偏色调、淡彩、重彩、仿旧、仿拟等超常的影像效果 | 1?现代婚纱摄影的趋向 2?画面格调的营造 （1）单色调效果 （2）偏色调效果 （3）淡彩效果 （4）重彩效果 （5）仿旧效果 （6）仿拟效果 |
| 1?能够利用影室灯光、道具或现场的自然条件拍摄产品照 2?能够运用摄影技术真实地表现产品的表面结构、形态、颜色、质感 | 1?产品照的使用设备 2?产品照的布光 3?背景的处理 4?产品照的现场 |
| 1?能够胜任本企业摄影样片的拍摄工作 2?能够创作出新颖、美观，并在技术、工艺或表现形式等方面有创新的样片 | |
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| | 1?能够讲授与初、中级摄影师工作内容相关的专业知识 2?能够比较系统地示范、指导证件照、纪念照、合影照、艺术照、翻拍、婚纱照的用光、用色、构图、拍摄等实际操作的技术技巧 | 1?职业教学的基本知识 2?艺术作品的内容与形式的关系 |
| | 1?能够做到设计影室的风格符合企业定位和当地的审美情趣 2?能够做到设计影室环境的装饰与拍摄项目的风格统一 3?能够做到设计的环境装饰新颖、简洁、美观、大方 4?能够做到设计的影室空间利用率高 5?能够做到设计的环境照明亮暗适宜 | |
| 1?能够根据拍摄内容选择灯具的规格、品牌、附件及反光板等 2?能合理设计灯位，便于使用 | |
| 1?能够做到设计的背景、道具符合当地的审美情趣 2?能够做到设计的背景、道具大小适宜，色彩配置和谐统一，位置安排合理 3?能够做到设计的背景、道具新颖、美观，与拍摄内容相符 | |
3 4技师
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| | 1?能够主动探询顾客的审美取向 2?能够诱导健康的审美情趣 | |
| | 1?能够了解顾客需求、产品特点及宣传的内容、目的和对象 2?能够创作出创意新颖、主题突出、形象鲜明、形式美观、寓意深邃、具有较强视觉冲击力的广告摄影作品 | |
| 能够创造出符合时代精神和审美潮流，并有市场价值的照相新品种、新款式、新项目 | |
| | 1?能够讲授与高级以下（含高级）摄影师工作内容相关的专业知识 2?能够从艺术角度评价摄影作品，指导艺术创作 3?能够培养学生的创造能力 | |
| | 1?能够根据企业技术人员的技术特点和技能水平，合理分配工作岗位 2?能够根据本企业发展需要，合理安排技术人员参加培训、比赛和技术交流等活动 | |
| 1?能够准确分析影响产品质量的原因，并制定有效的解决办法 2?能够制定并执行本企业的照相产品质量标准和管理制度 | 1?照相与后期加工的关系 2?国家、地方有关照相业的质量标准 |
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| | 1?能够比较系统地归纳总结实际操作经验，并撰写技术性文章 2?能够撰写摄影作品欣赏的评论文章 | |
3?5高级技师
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| | 1?能够做到摄影艺术创作有独特的风格，创作的作品思想精深、艺术精湛、制作精致，在全国同行业中产生较大的影响，对行业发展具有导向作用 2?能够处理和解决高难度的技术难题 | |
| | 1?能够系统地讲授人像摄影、广告摄影的知识，并能指导各种人像摄影、广告摄影的创作活动 2?能够注重学员个性化的培训 | |
| 1?能够制定摄影培训班教学计划、教学大纲 2?能够合理安排教学内容，选择适当的教学方式 | |
| | 能够胜任本地区技术人员培训、比赛、技术交流等活动的组织工作 | |
续表
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| | 1?能够了解国际摄影发展动态和国内同行业的经营状况，掌握社会消费动向，适时提出行业发展计划 2?能够协助有关部门搞好行业规划、网点布局和物价管理；制定行业服务规范和产品质量标准，实施技术考核，当好政府参谋；促进企业间的联系和国际国内同行业的经济、技术交流与合作 | 1?本地区服务对象的特点 2?搜集信息的途径和方法 3?市场营销学 |
| | 1?能够系统全面地总结人像摄影、广告摄影的实践经验 2?能够正确总结摄影艺术创作规律 3?能够分析人像摄影的现状和发展趋势 4?能够完成人像摄影的专题研究项目 | |
4?比重表
4?1理论知识
续表
雷达卡
发表于 2016-12-9 10:02:37
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